Dorosły opowiada historię tajemniczego zwierzątka.
Stwarza tajemniczą atmosferę. Wzbudza ciekawość dziecka.
Zastanawia się, kto ukrył się na obrazku.
Prosi dziecko, by przeczytało sylabę wypowiadaną przez tajemnicze
zwierzę.

Na każdej stronie dziecko czyta sylabę wypowiadaną przez ukryte zwierzątko.
Następnie szuka sylabę w podanym niżej paradygmacie sylab otwartych.

1. Dziecko czyta sylaby wypowiadane przez zwierzątko
2. Dziecko szuka i wskazuje sylabę przeczytaną przez dorosłego.
3. Dziecko lub dorosły wycina sylaby, które należy wykorzystać ponownie czytając książeczkę.

* wyszukiwanie wśród wyciętego zestawu sylab, sylaby, które wypowiada zwierzątko,
* dokładanie sylab pod paradygmatem sylab otwartych,
* układanie sylab według polecenia dorosłego, np. PA ,PU,
* nakładanie wyciętych sylab na sylaby napisane.